文献类型：期刊文章

作　　者：钦小平[1] 魏晓慧[1] 贺婷[1]

QIN Xiaoping;WEI Xiaohui;HE Ting(School of Electronic Information and Electrical Engineering,Huizhou University,Huizhou 516007,Guangdong,China)

机构地区：[1]惠州学院电子信息与电气工程学院,广东惠州516007

出　　处：《惠州学院学报》

基　　金：惠州市高校科研专项资金项目(惠市教职〔2019〕38号)。

年　　份：2021

卷　　号：41

期　　号：6

起止页码：120-124

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：电力电子技术课程作为电气工程及其自动化等专业的核心课程,具有理论性和专业性强的特点.传统的线下授课模式对培养学生灵活运用专业知识、解决复杂工程问题的能力效果有限.因此,打造线上线下混合式教学模式可以有效地解决理论学习的"时+空"限制,又为工程应用提供可行性的验证条件.教学效果考核评价方式也从单一化评价向多元评价、注重过程、个人与团队相结合的评价体系转变.通过不断探索和实践,将电力电子技术课程打造成具有行业特色的"金课".

关 键 词：线上线下  教学模式 金课  电力电子技术

分 类 号：G640]