期刊文章详细信息
深度学习视域下整本书阅读任务单实践探微——以《钢铁是怎样炼成的》为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京晓庄学院附属中学,江苏南京210000
基 金：南京市教育科学规划第十一期个人课题“深度学习视域下的整本书阅读理论创新及任务单实践研究”(项目编号:Oa2954)阶段性成果。
年 份：2021
期 号：35
起止页码：28-31
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：为有效突显整本书阅读指导的过程性、个性化与策略性,笔者以《钢铁是怎样炼成的》(人民教育出版社出版)为例,开展了深度学习视域下整本书阅读任务单的实践研究,通过设计明确且有梯度的学习任务搭建有效支架,敦促学生围绕有挑战性的学习主题,开展扎实有效的深度学习。
关 键 词：深度学习 整本书阅读 学习主题 《钢铁是怎样炼成的》 扎实有效 人民教育出版社 视域下 实践探微
分 类 号：G632.4[教育学类]
参考文献：
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