文献类型：期刊文章

作　　者：吴运兵[1] 阴爱英[2] 余小燕[1]

WU Yunbing;YIN Aiying;YU Xiaoyan(College of Computer and Data Science,Fuzhou University,Fuzhou 350108,China;Department of Computer Engineering,Fuzhou University Zhicheng College,Fuzhou 350002,China)

机构地区：[1]福州大学计算机与大数据学院,福州350108 [2]福州大学至诚学院计算机工程系,福州350002

出　　处：《中国轻工教育》

基　　金：福建省本科高校教育教学研究项目“服务于工程教育与专业认证的计算机公共基础课程教学改革探索”(FBJG20190267);福州大学2020年课程思政建设与研究项目“课程思政背景下Python语言程序设计教学改革探索”。

年　　份：2021

卷　　号：24

期　　号：6

起止页码：85-91

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：课程思政是高校实施立德树人教育根本任务的重要途径。结合计算机公共基础课程的培养目标和育人要求,以Python语言程序设计课程为例,分析计算机公共基础课程思政教学改革必要性,提出"课前准备、课堂教学、课后加深"的全方位课程思政实施路径,并围绕课程教学内容科学设计思政教学案例,最后通过教学效果验证教学改革合理性。实践表明,科学合理地设计思政教学案例,能有效提升课程教学质量,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,形成专业教学和思政教育有机融合。

关 键 词：课程思政  计算机公共基础 PYTHON 教学改革

分 类 号：G642.0]