文献类型：期刊文章

作　　者：庞梦微[1] 季平[1] 宋锦璘[1] 董艳玲[1] 蒋琳[1]

PAN Mengwei;JI Ping;SONG Jinlin;DONG Yanling;JIANG Lin(College of Stomatology,Chongqing Medical University,Chongqing 401147,China)

机构地区：[1]重庆医科大学口腔医学院,重庆401147

出　　处：《中国医学教育技术》

基　　金：重庆医科大学口腔医学院教学改革项目“口腔医学医技协同式、多站式技能比赛体系的构建与实践”(KQJ202105);重庆市高等教育教学改革重大项目和重庆医科大学教育教学改革重点项目“‘循环递进式、医技协同’口腔医学类人才培养体系的构建与探索”(201019和JY190203)。

年　　份：2022

卷　　号：36

期　　号：1

起止页码：55-59

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：口腔医学及口腔医学技术专业均是实践性很强的学科,实践技能培养是人才培养的重点内容。实验室是重要的实践教学场地,其教学资源的优化利用是人才培养的关键。虚拟仿真实验教学资源的建设,给口腔两专业实验课程教学改革提供了前所未有的机遇。文章结合重庆医科大学口腔医学院建设经验,从虚拟仿真实验教学体系建设优势、建设思路、建设内容及成果转化与应用四个方面进行阐述,指出虚拟仿真实验教学改变了传统的教学模式,突显了对人才培养的优势;但是如何发挥虚拟仿真教学资源最大优势以开展课程改革,还需要深入探讨。

关 键 词：口腔医学 口腔医学技术 虚拟仿真  实验教学体系

分 类 号：G434[教育学类] G642.0]