期刊文章详细信息
“七有工程”全场域育人模式为“双减”政策赋能
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省苍溪中学校,四川广元628400
年 份：2022
期 号：2
起止页码：21-23
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要："双减"背景下,四川省苍溪中学校积极把劳动教育融入学校课程体系,融入育人全过程,成功探寻出"教劳结合"全场域育人模式的"苍中路径",加速了学校的综合发展。其重点是"七有工程",包括有基地、有课程、有教学体系、有教材、有队伍、有评价体系、有辐射。
关 键 词：“双减”政策 劳动教育 五育并举 立德树人
分 类 号：G420]
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