文献类型：期刊文章

作　　者：许陈颖[1]

机构地区：[1]宁德师范学院语言与文化学院,福建宁德352100

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》

基　　金：宁德师范学院教改项目“新时代中国特色社会主义文艺观视域下‘文学概论’的课改探索:从理论走向实践”(JG2019026);宁德师范学院素质核心课程(SZ2019002);宁德师范学院课程思政示范课项目“新时代文艺观视野下的‘文学概论’思政课程的探索与实践”(SZ2020249);宁德师范学院“金课”项目(JK2021006)。

年　　份：2022

期　　号：2

起止页码：87-89

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：“文学概论”课程内容的理论性、课程思维的抽象性、话语体系的陌生性容易导致学生产生排斥感。在新时代OBE教学理念的指引下,教师重新构建课堂模式,突出课程优势,从生活切入教学,开展混合式教学。这些措施不仅使课堂气氛从沉默转向活跃,而且,使学生从兴趣阅读转向职业阅读,从文本阅读转向文学创作,巩固课程成果的同时有效达成人才培养的目标。

关 键 词：OBE理念  “文学概论”  教学改革

分 类 号：G642]