文献类型：期刊文章

作　　者：吴雁[1] 施岱松[1] 郭平[1] 王豪[2]

WU Yan;SHI Daisong;GUO Ping;WANG Hao(Laboratory and Equipment Management Office,Southwest Petroleum University,Chengdu 610500,China;School of Chemistry and Chemical Engineering,Southwest Petroleum University,Chengdu 610500,China)

机构地区：[1]西南石油大学实验室与设备管理处,成都610500 [2]西南石油大学化学化工学院,成都610500

出　　处：《实验科学与技术》

基　　金：西南石油大学2018年高等教育教学改革研究校级重点项目(X2018JGZDI049)。

年　　份：2022

卷　　号：20

期　　号：1

起止页码：112-117

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：青年实验技术人员的成长、发展和稳定是加强实践教学,提升人才培养质量,提高科研服务水平,推进学科建设的重要保障。西南石油大学在深入分析青年实验技术人员成长发展过程中所面临问题的基础上,结合"双一流"高校的建设要求,以强化岗位意识为核心,从明确岗位职责、优化评审评价标准、加强培养培训等方面着手,逐步形成了一套分层递进的培养激励机制,打造了一支爱岗敬业、业务素质高、创新能力强的青年实验技术队伍,为学校的"双一流"建设做好保障。

关 键 词：地方高校 青年实验技术队伍  岗位意识 培养激励机制  

分 类 号：G642.0]