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高中物理解题思维方法的探究与运用探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省亳州市蒙城第一中学,233500
年 份：2022
期 号：3
起止页码：86-88
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：随着教育体制的创新发展和运用,现阶段的高中物理课堂教学过程中越来越重视培养学生们物理解题思维方面的教学,以此达到促进学生逻辑思维能力、实践能力、综合物理素养等培养的目的.加上高中物理对于学生逻辑思维能力的挑战较大,多数学生在学习物理的过程中往往表现得较为困难,很难抓住物理学科的学习技巧,影响了高中物理课堂教学水平的提高.因此,在高中物理教学中探究和运用有效的物理解题思维方法的教学显得尤为重要,为了分析高中物理解题思维方法的探究与运用措施,笔者针对在高中物理教学中运用和探究物理解题思维方法的教学作用展开了探究.
关 键 词：高中物理 解题思维方法 运用措施
分 类 号：G632[教育学类]
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