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期刊文章详细信息

符号学视域下的非物质文化遗产传承与高校美育的有效结合研究——以陕西凤翔泥塑艺术为例    

  

文献类型:期刊文章

作  者:丁卓[1,2] 孙瑜[2]

机构地区:[1]西北工业大学自动化学院,陕西西安710072 [2]西北工业大学艺术教育中心,陕西西安710072

出  处:《艺术教育》

基  金:西北工业大学教育教学改革研究重点项目,项目名称“高素质拔尖创新人才培养的美育课程体系优化与课程建设的研究与实践”,项目编号:2021JGZ28;陕西省高等教育学会2021年高等教育研究项目,项目名称“非遗项目融入高校美育的教学研究与实践”,项目编号:XGH21044。

年  份:2022

期  号:1

起止页码:258-261

语  种:中文

收录情况:NSSD、RWSKHX、普通刊

摘  要:陕西凤翔泥塑艺术2006年被列入国家级非物质文化遗产名录,其中蕴含的艺术符号反映出当地的民风民情。凤翔泥塑艺术图形符号的表现特点、思想内容、构成法则和造型特点具有明显的地域特色。作者认为,挖掘陕西凤翔泥塑艺术中的图形符号和色彩符号,探索非物质文化遗产与高校美育的有效融合路径,对非物质文化遗产保护和传承具有重要的参考价值。

关 键 词:非物质文化遗产 高校美育 凤翔泥塑艺术  图形符号 色彩符号  

分 类 号:J5[设计学类]

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引证文献:

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同被引文献:

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