文献类型：期刊文章

作　　者：望军[1] 范保燕[1] 张均[1]

WANG Jun;FAN Bao-yan;ZHANG Jun(Chongqing University of Science and Technology,School of Metallurgy and Materials Engineering,Chongqing 401331,China)

机构地区：[1]重庆科技学院冶金与材料工程学院,重庆401331

出　　处：《安徽化工》

基　　金：重庆市重大教改项目材料类应用型卓越工程人才:分层次全过程培养的探索与实践(项目编号:191031);重庆英才·名家名师项目(渝委办发﹝2019﹞52号)。

年　　份：2022

卷　　号：48

期　　号：1

起止页码：173-175

语　　种：中文

收录情况：CAS、普通刊

摘　　要：在移动互联网时代,“微课”由于其便于传播及微型化而受到广泛关注。通过对“微课”特点的分析,提出了将“微课”嵌入课堂讲授教学的教学模式。对这种教学模式进行了初步设计,将课程中的难点及重点做成微课视频,可以在课堂上播放该“微课”视频进行教学,丰富了教学方式,一定程度上减轻了教师的负担;另一方面,学生在课下也可以通过手机随时观看微课视频进行复习。同时建议建设具有智能推荐功能的微课视频App,并建立一种机制,能够激发普通用户向平台上传自己制作的微课视频的积极性。最后对微课的评价给出了几点意见。

关 键 词：微课  混合式教学 教学视频 评价  

分 类 号：G434[教育学类]