文献类型：期刊文章

作　　者：吴永祥[1] 胡长玉[1] 周讯[2] 吴丽萍[1] 楚文靖[1] 金声琅[3]

WU Yongxiang;HU Changyu;ZHOU Xun;WU Liping;CHU Wenjing;JIN Shenglang(College of Life and Environmental Sciences,Huangshan University,Huangshan 245041,Anhui,China;Modern Educational Technology Center,Huangshan University,Huangshan 245041,Anhui,China;College of Tourism,Huangshan University,Huangshan 245041,Anhui,China)

机构地区：[1]黄山学院生命与环境科学学院,安徽黄山245041 [2]黄山学院现代教育技术中心,安徽黄山245041 [3]黄山学院旅游学院,安徽黄山245041

出　　处：《微生物学通报》

基　　金：安徽省线上线下混合式和社会实践项目(2020xsxxkc419);安徽省校企合作实践教育基地项目(2019sjjd54);安徽省省级教学团队项目(2019jxtd101,2020JXTD04);安徽省一流本科人才示范引领基地(2019rcsfjd077)。

年　　份：2022

卷　　号：49

期　　号：1

起止页码：401-410

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CAS、CSCD、CSCD2021_2022、IC、JST、PROQUEST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：工业微生物学是生命科学类专业的核心课程,该课程应用性强。为更好地实现地方高校应用型人才的培养目标,我们教学团队结合当地产业发展特色,从应用型师资培养、教学内容重组、线上线下混合式和社会实践教学模式构建、形成性学习评价体系建立等环节对"工业微生物学"课程教学进行了改革探索。实践表明,改革后的课程教学激发了学生内在的学习动力,有效提升了学生的应用能力和综合素质,取得了较好的教学效果。

关 键 词：地方应用型高校 工业微生物学 教学改革 线上线下教学  社会实践

分 类 号：Q939.97-4] G642.0]