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《公共政策分析》课程“思政元素”挖掘与教学实践路径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁夏师范学院文学院,宁夏固原756099
基 金：宁夏师范学院本科教学一般项目“《公共政策分析》课程思政教学实践探索”。
年 份：2022
卷 号：43
期 号：2
起止页码：108-112
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：课程思政就是将思想政治教育融入到专业课程教学的全过程中,使学生同时接受专业知识教育和思想政治教育,有效地发挥专业课程的思政功能,与思政课形成协同育人效应。依据《公共政策分析》课程的教学内容逻辑体系,挖掘课程内容所蕴含的思想政治元素,构建课程思政元素体系,并以“课程内容”与“思政元素”融入为导向设计教学过程,探索出《公共政策分析》课程思政的教学路径。
关 键 词：公共政策分析 课程思政 教学路径
分 类 号：G410[教育学类]
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