期刊文章详细信息
诊断学课程中开展思政教育的实践与探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西医科大学第二临床医学院诊断学教研室,广西南宁530007
基 金：广西医科大学课程思政建设项目“思政教育在诊断学中的应用研究”(项目编号:2018SZ0244)。
年 份：2022
期 号：1
起止页码：132-135
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着教育部要求高校教育把“课程思政”融入专业课程教学改革,高校医学教育也面临着新的任务及挑战。诊断学是医学院校重要的基础学科,在诊断学课程中融入思政教育的教学改革,对培养高质量的医学人才有着举足轻重的作用。文章研究思政教育在诊断学的意义,分析诊断学思政教育的现状,探讨如何在诊断学教学中开展课程思政,经过1年的课程实践,取得了良好的教学效果。
关 键 词：课程思政 医学教育 诊断学
分 类 号：G640]
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