文献类型：期刊文章

作　　者：晏娜[1]

YAN Na

机构地区：[1]大理大学艺术学院,云南大理671003

出　　处：《大学（思政教研）》

基　　金：云南省教育厅2022年科学研究基金项目“党史教育融入滇西本科高校思想政治理论课教学的路径与实践研究”(项目编号:2022J0748)。

年　　份：2022

期　　号：1

起止页码：44-47

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：课程思政的实施,有助于提升教师思想、业务素质,促进良好师德师风的形成;良好的师德师风是高校培养合格人才的重要前提,影响着课程思政的育人效果。高校在落实立德树人的过程中,面临诸多挑战。在课程思政背景下加强高校师德师风建设,能在一定程度上化解诸多困境,高校应构建有效途径解决当前师德师风存在的问题,形成“三全育人”环境。本文在梳理国家关于师德师风和课程思政建设方面出台的文件的基础上,分析课程思政对师德师风建设的推动作用,提出在课程思政背景下加强师德师风建设的路径,以期助力高校进一步落实立德树人根本任务。

关 键 词：滇西高校  课程思政  师德师风建设

分 类 号：G416[教育学类]