文献类型：期刊文章

作　　者：苏莹莹[1] 董希骁[2]

SU Yingying;DONG Xixiao

机构地区：[1]北京外国语大学亚洲学院 [2]北京外国语大学欧洲语言文化学院

出　　处：《外语教育研究前沿》

基　　金：国家社会科学基金重点项目“《高等学校外语类专业本科教学质量国家标准》阐释与应用研究”(项目编号:18AYY011)的阶段性成果。

年　　份：2021

卷　　号：4

期　　号：4

起止页码：77-83

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2021_2022、普通刊

摘　　要："一带一路"倡议提出以来,我国高校非通用语种人才培养规模大幅增长,但教材建设依然滞后。除了总量不足外,各语种教材资源严重失衡,教材建设的持续性、系统性和规范性有待完善,对外版教材的监管也亟须加强。本文建议结合当前国家需要和教育发展的客观规律,根据不同语种的人才培养规模、师资队伍状况和对象国所能提供的资源,对非通用语种的教材建设进行分类规划,逐步推进。

关 键 词：非通用语种  教材  问题  对策  

分 类 号：H09]