文献类型：期刊文章

作　　者：胡晨光[1] 蔡艳青[1] 许莹[1] 陈兴刚[1]

机构地区：[1]华北理工大学材料科学与工程学院,河北唐山063210

出　　处：《高教学刊》

基　　金：河北省研究生示范课建设项目“结构化学”(KCJSX2017060);华北理工大学教育教学改革研究与实践项目“结构化学课程中培育创新思维的教学方法研究”(Z1609-09)。

年　　份：2022

卷　　号：8

期　　号：3

起止页码：90-93

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：针对在结构化学课程学习过程中,学生学习兴趣不浓、积极性差,不能很好地理论联系实际等问题,开展案例式教学有利于激发学生的兴趣和求知欲,可将单一的知识结构向多层次的知识网络延伸,提高学生用理论解决实际问题的能力。在教学过程中,提出案例内容和要求,根据课程内容的重点难点,建立现代测试方法理论应用的案例库、材料性能与微观结构关系教学案例库,通过将测试技术理论和前沿科研成果案例融入课程,利用学习通教学平台对案例教学实施闭环管理,对学生进行综合评价,培养学生透过现象看本质的科学素质,提升学生应用理论解释实际现象的综合素养。

关 键 词：案例式教学 结构化学 测试技术 科研成果  

分 类 号：G642]