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小学信息技术审美化教学——基于川教版信息技术教材(2019年版)的实践研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省成都师范银都小学,610041
年 份：2022
期 号：2
起止页码：51-54
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：党的教育方针指出,要培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,从小培养他们的审美能力,让他们具有美的情操、美的品格、美的素养。从美育角度出发,探讨如何在信息科技的教学实践中发掘教材中美的要素,引导学生欣赏故事情境中的美、展现行为习惯的美、在小组合作中创造美、在分享展示中传播美。
关 键 词：信息技术 美育 教学实践
分 类 号：G623.58[教育学类]
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