文献类型：期刊文章

作　　者：欧阳琳[1]

OUYANG Lin(Archives of Shaoyang University,Shaoyang 422000,China)

机构地区：[1]邵阳学院档案馆,邵阳422000

出　　处：《档案学通讯》

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于专业认证思想的创新型档案学专业人才培养研究”(湘教通[2019]291号)。

年　　份：2022

期　　号：1

起止页码：92-101

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：为进一步提升档案学人才培养质量,以我国33所档案学本科专业开设高校作为研究对象,调研其自2018年《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》颁发以来的人才培养目标、课程开设等情况,并基于新文科建设的要求,提出深化档案专业的课程思政、优化信息管理与信息技术类课程、推进模块化专题化课程设计、增加公共安全与信息安全类课程、有效利用新技术教学的优势等对策。

关 键 词：档案学科 人才培养  课程体系 新文科  

分 类 号：G279.2]