文献类型：期刊文章

作　　者：李娜[1]

LI Na(College of Digital Art and Communication,Shandong University of Art and Design,Jinan,Shandong,250014)

机构地区：[1]山东工艺美术学院数字艺术与传媒学院,山东济南250014

出　　处：《韩山师范学院学报》

基　　金：山东工艺美术学院教学改革立项项目(项目编号:019M12)。

年　　份：2022

卷　　号：43

期　　号：1

起止页码：103-108

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：新媒体时代,对传媒行业人才提出了更高的需求,新文科建设呈现出“交融性、创新性、特色性、实践性”的形态特征,现阶段广播电视编导专业的人才培养模式存在不少问题,高校人才培养急需新模式。在专业建设上,高校广播电视编导专业人才培养应厘清专业发展方向,重设合理的人才培养目标;在课程设置上,构建“以新文科为背景、广播电视编导为基础、新媒体技术为前沿”的课程体系,重构以新文科培养理念为主导的新型课程群,做到按需设课,以产业需求为导向进行课程设置;在教学模式上,通过建设专业工作室,开展项目化教学,利用新媒介、新科技,集成创新教学模式,搭建起“通识教育+实践”教学平台,深化产教融合,将知识与实践充分转化。

关 键 词：新文科  广播电视编导 人才培养模式  课程定位 课程体系 教学模式

分 类 号：G420]