文献类型：期刊文章

作　　者：万长林[1] 王晨萌[1]

WAN Chang-lin;WANG Chen-meng(School of Art and Design,Hunan Institute of Science and Technology,Yueyang,Hunan,414006)

机构地区：[1]湖南理工学院美术与设计学院,湖南岳阳414006

出　　处：《湖南包装》

基　　金：湖南省教育科学“十二五”规划课题(编号:XJK015BGD033);湖南省教育厅教改项目(编号:HNJG-2021-0769)。

年　　份：2021

卷　　号：36

期　　号：6

起止页码：163-166

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：产学研共同体是我国应用型本科高校艺术设计教育的本源回归、实然之为和应然之举。产学研共同体以高校、设计公司和设计院所3个维度的合作主体的共同利益为基础,旨在突破政策导向功能缺失、合作主体目标不明、协同运行机制不畅、协同共享环境缺乏等诸多瓶颈,实现价值共生。通过构建政策导向新模式,重塑利益共享新理念,构筑互利共赢新机制,有助于促进专业与行业的无缝对接;营造协同合作新环境,推进校企协同育人共建、共享、共生,重塑产学研共同体艺术设计人才培养模式,更是寻求艺术设计人才培养的一条高效路径,即:构建产学研共同体艺术设计人才培养新模式,不仅可推动应用型本科高校艺术设计人才培养高质量建设,还可推动多元主体共赢局面的达成,实现教育与经济的协同发展。

关 键 词：产学研共同体  艺术设计 人才培养  共建共享共生  路径创新  

分 类 号：G642] J50-4[教育学类]