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更结语文未了缘——浅析高中语文教学中的文化传承策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]合肥一六八中学,安徽合肥230601
年 份：2022
期 号：8
起止页码：19-21
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《高中语文课程标准(2017年版)》强调以典范的古今作品为教学媒介,以启迪并发展学生智力为根本目的,将语文的"基础性"和"工具性"、"综合性"和"统一性"、"知识性"和"科学性"相互结合交融。从文化传承角度切入,探讨高中语文教学促进文化理解、提升文化认同感与归属感的相关策略。
关 键 词：高中语文 文化传承 实施策略
分 类 号：G633.3[教育学类]
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