文献类型：期刊文章

作　　者：王琴[1,2] 张建友[3,4]

WANG Qin;ZHANG Jianyou

机构地区：[1]贵州师范大学马克思主义学院,贵州贵阳550025 [2]贵州医科大学马克思主义学院,贵州贵阳550025 [3]贵州商学院经济与金融学院,贵州贵阳550014 [4]中国传媒大学经济与管理学院,北京100024

出　　处：《现代远距离教育》

基　　金：国家社科基金青年项目“全面净化党内政治生态的逻辑考量与制度优化研究”(编号:20CKS059)。

年　　份：2022

期　　号：1

起止页码：91-96

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2021_2022、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：教育强国目标的提出迫切需要教育实践的跟进。终身教育作为一种价值理念、教育文化、思维方法和发展战略,对于推动教育强国建设具有积极的重要作用。探讨终身教育赋能教育强国建设,围绕历史、理论和实践三重维度分析终身教育赋能教育强国何以可能,从理念共享之维、价值共识之维和目标共进之维分析终身教育赋能教育强国何以可为。据此研究从理念、文化、方法和战略四个方面探讨终身教育何以赋能教育强国建设,提出相关建议:跟进终身教育实践理念,顺应时代发展脉搏;培育终身教育教育文化,营造终身学习氛围;树立终身教育思维方法,提升教育发展实效;强化终身教育发展战略,推动教育跨越发展的实践路径。

关 键 词：终身教育 教育强国 逻辑考量  价值意蕴 实践进路

分 类 号：G729.2]