期刊文章详细信息
基于真实问题情境开展实验探究的教学设计与实施——以“探秘第三代补铁剂”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京师范大学良乡附属中学,北京102488 [2]北京市房山区教师进修学校,北京102401
年 份：2022
卷 号：43
期 号：1
起止页码：128-128
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、CAS、JST、核心刊
摘 要：1教学现状分析在以补铁剂为研究对象进行铁盐、亚铁盐化学性质的教学中往往存在以下几个问题:(1)更侧重学习具体的事实性知识。(2)实验探究的方案基本由教师以流程图的形式给出或以教师演示为主,降低了学生实验探究的自主性和开放性。(3)在进行实验探究的过程中,缺少分析并解决相应问题的思路引导。(4)补铁剂的选择单一,以硫酸亚铁片为主。
关 键 词：事实性知识 教学现状分析 硫酸亚铁片 补铁剂 实验探究 亚铁盐 流程图 第三代
分 类 号：G633.8[教育学类]
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