期刊文章详细信息
“双新”背景下高中数学作业设计优化策略探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海师范大学附属罗店中学
年 份：2022
期 号：1
起止页码：59-60
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学作业作为课堂教学的延续,是教学的一个重要环节。笔者提出了“双新”背景下高中数学作业设计的若干优化策略:丰富作业形式以及实行分层作业等。通过丰富作业形式,激发学习兴趣,满足学生和教学需求,使得人人都能在数学上获得不同的发展。
关 键 词：高中数学 分层作业
分 类 号：G63[教育学类]
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