文献类型：期刊文章

作　　者：刘娜[1]

机构地区：[1]北京科技大学高等工程师学院,北京100083

出　　处：《高教学刊》

基　　金：中国高等教育学会2020年“高校辅导员队伍建设与发展研究”专项课题“‘三全育人’背景下高校辅导员与专业教师协同育人机制研究——以北京科技大学‘工科试验班’为例”(编号:2020FDYB01)阶段性研究成果;中央高校基本科研业务费“思教融合、导辅结合,工科试验班本科生导师制的培养模式与制度建设”(编号:FRF-DF-19-027)阶段性研究成果。

年　　份：2022

卷　　号：8

期　　号：2

起止页码：161-164

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：本科生导师是高校重要的一支专业教师队伍,辅导员和本科生导师协同育人是新形势下加强和改进大学生思想政治教育、落实“三全育人”综合改革和提高人才培养质量的必然要求。通过实践,探索思教融合、导辅结合的辅导员与本科生导师协同育人机制,归纳两支队伍导学导思、育德育才的具体举措,整合资源、建强队伍、协同联动,充分发挥教师在人才培养过程中重要作用,切实提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。

关 键 词：三全育人 本科生导师 辅导员 协同育人  

分 类 号：C961[公共管理类]