文献类型：期刊文章

作　　者：安娟[1] 刘芳[1] 魏晓星[1] 龙启福[1] 沈国平[1] 顾存林[1] 李耀东[1]

机构地区：[1]青海大学医学院生物化学教研室,青海西宁810001

出　　处：《高教学刊》

基　　金：青海大学2019年度课程建设项目“生物化学与分子生物学混合式教学课程建设项目”(编号:HH19003);青海大学2020年度教育教学研究项目“临床专业认证背景下医学生物化学混合式教学的实践与改革”(编号:JY202008)。

年　　份：2022

卷　　号：8

期　　号：2

起止页码：100-103

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：基础医学是医学教育的基石,为了夯实基础医学教育,培养全面发展的医学人才,近年来进行了一系列的教学改革和创新,来适应新的要求。特别是在E时代全面到来之际,教育模式发生了翻天覆地的变化,教师可以根据专业特点以及从校情、学情的实际出发,选择合适的网络平台和软件进行立体交互的混合式教学,这将为促进医学生知识、能力、素质的全面发展起到重要作用。

关 键 词：混合式教学 基础医学  教学方法改革

分 类 号：G642]