文献类型：期刊文章

作　　者：杨慧娟[1] 吕晓敏[1] 刘文静[1] 尚怡鑫[2] 孙明宇[2]

YANG Hui-juan;LV Xiao-min;LIU Wen-jing;SHANG Yi-xin(Normal College,Qingdao University,Qingdao 266000,China)

机构地区：[1]青岛大学师范学院,山东青岛266000 [2]青岛大学师范学院小学教育系,山东青岛266000

出　　处：《南京晓庄学院学报》

年　　份：2021

卷　　号：37

期　　号：5

起止页码：40-47

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：以人教版、青岛版、苏教版小学数学教材中“多边形的面积”单元的习题为研究对象,通过定量和定性研究相结合的方法,从习题数量、习题类型、习题难度三个方面进行比较研究,从而获得相应的启发和建议:均衡数量,协调单元内各模块习题比例;丰富习题类型,关注单元内容特征;增强单元练习递进性,重视学习进阶一体化评价;注重习题的二次开发,培养学生创新意识;丰富习题背景,提升单元中的数学文化。

关 键 词：小学数学教材 多边形的面积  单元教学 核心素养  

分 类 号：G623.5[教育学类]