文献类型：期刊文章

作　　者：左埒莲[1] 张楠[1] 何平平[2] 尹珊辉[3] 欧阳新平[1]

ZUO Lie-lian;ZHANG Nan;HE Ping-ping;YIN Shan-hui;OU YANG Xin-ping(a.Hengyang Medical College,University of South China,Hengyang,Hunan 421001,China;College of Nursing,University of South China,Hengyang,Hunan 421001,China;First Affiliated Hospital,University of South China,Hengyang,Hunan 421001,China)

机构地区：[1]南华大学衡阳医学院,湖南衡阳421001 [2]南华大学护理学院,湖南衡阳421001 [3]南华大学附属第一医院,湖南衡阳421001

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2020年度南华大学教改研究项目“内外兼修:‘生理学’课程思政教学改革与实践”(2020YB-XJG22);2020年度南华大学船山学院教改项目“虚拟仿真和游戏化技术在‘生理学’教学中的应用研究”(2020CY005);2020年度教育部产学合作协同育人项目“虚拟仿真技术在生理学实验教学中的应用”(202002103008)。

年　　份：2021

期　　号：48

起止页码：77-80

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：国家教育部门大力扶持和鼓励高等医学院校发展和创立医学相关课程虚拟仿真系统,并将其融入教学。通过这种教学方式,培养医学生正确的世界观、人生观、价值观,提高临床操作技能、处理问题和创新的能力,进而促进医学生人才的培养。通过对虚拟仿真教学的应用现状和优势等方面的介绍,讨论其在医学教育中的重要性和必要性。

关 键 词：虚拟仿真  高等教育 医学生 课程思政  教学改革

分 类 号：G420]