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让小学科学教学扎根于生活——浅析小学科学教学生活化教学探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省盐城市建湖县实验小学
年 份：2021
期 号：24
起止页码：44-45
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学科学教学是以学生熟悉的实际生活为背景,引导学生在生活中探究科学,增强科学素养,提升科学探究能力。因此,小学科学教师要关注学生的生活实际,激发学生对周围世界与生俱来的探究兴趣,为课堂教学改革指明方向。为了让小学科学课堂教学回归生活,让学生学会运用科学知识分析生活化的问题,本文探讨了小学科学生活化教学策略。
关 键 词：小学科学 生活化 教学策略
分 类 号：G63[教育学类]
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