文献类型：期刊文章

作　　者：刘翠云[1] 武海霞[1] 孙永军[1] 袁芳[1] 吴慧芳[1]

LIU Cuiyun;WU Haixia;SUN Yongjun;YUAN Fang;WU Huifang(Department of Municipal Engineering,College of Urban Construction,Nanjing Tech University,Nanjing,Jiangsu 211816)

机构地区：[1]南京工业大学城市建设学院市政工程系,江苏南京211816

出　　处：《科教导刊》

基　　金：南京工业大学重点核心课程建设项目——《给水排水管道系统》;南京工业大学高等教育教学改革课题(20191082);南京工业大学疫情防控期间在线教学实践与探索专项课题。

年　　份：2021

期　　号：29

起止页码：112-114

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：在工科类专业课程中,"案例式"教学是提升学生解决实际工程问题能力的重要教学方法。在线上、线下融合教学中实施"案例式"教学法,优化学生对不同层次知识点的获得途径,通过"录播内容"学基础,"直播内容"学应用;对于核心内容,通过"讲解案例(线上或线下)-完成案例(线下)-答疑(线上或线下)-提交(线上)-课堂展示(线下)"的方式,充分利用线上可拓展、线下可深入的优势,学习的广度和深度均得到了强化。

关 键 词：“案例式”教学  线上线下教学  融合教学

分 类 号：G424]