期刊文章详细信息
基于AISAS模型的公共图书馆少儿分级数字阅读推广路径研究
Research on the Promotion Path of Graded Digital Reading for Children in Public Libraries Based on AISAS Model
文献类型：期刊文章
Li Guiyun
机构地区：[1]中共云南省委党校图书馆,云南昆明650221
年 份：2021
期 号：12
起止页码：112-120
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI_E2021_2022、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：以阐释用户消费主观认知、心理偏好、主动探寻、决策行为与体验共享间相关性的AISAS模型为指导,在探讨基于AISAS模型的公共图书馆少儿分级数字阅读推广实践价值基础上,设计了契合少儿数字阅读需求画像的分级数字阅读推广创新思路,并提出旨在协同提升少儿心智解读能力与自主阅读能力的公共图书馆少儿分级数字阅读推广策略。
关 键 词：AISAS模型 公共图书馆 分级数字阅读 少儿
分 类 号：G258.2[图书情报与档案管理类] G252.1
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