期刊文章详细信息
项目化学习在小学科学教学中的创新应用探索--以项目“电子贺卡递真情”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省无锡市钱桥中心小学
年 份：2021
期 号：32
起止页码：13-15
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着社会的不断发展和课程改革的不断推进,项目化学习的优势日益凸显。针对以往教育方式中学生主体地位不够突出、所学知识不能灵活应用于解决实际问题的情况,此次教学尝试将项目化学习融入科学教学当中,通过项目化学习的发现、设计、实践、分享、拓展五个环节,探究科学教学中的创新教学方式,以激发学生学习科学知识和科学技能的兴趣,在实践、创新中培养学生的核心素养。
关 键 词：项目化学习 科学素养 教学探究
分 类 号：G623.6[教育学类]
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