期刊文章详细信息
“双减”背景下体育家庭作业设计的“加减法”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省苏州高新区实验小学滨河路校区,215000 [2]江苏省泰兴市第三高级中学,225400
年 份：2021
卷 号：40
期 号：9
起止页码：81-81
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：“双减”背景下,从全面性、亲子性、游戏性3个方面对体育家庭作业进行“加减法”的设计并付诸于实施,能够有效提高体育家庭作业效能,提高课堂教学质量,增进学生健康,促进学生全面发展。
关 键 词：体育家庭作业 游戏性 加减法 提高课堂教学质量 促进学生全面发展 全面性 背景
分 类 号：G62[教育学类]
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