文献类型：期刊文章

作　　者：刘来兵[1] 陶荣[2]

LIU Lai-bing;TAO Rong(School of Education,Central China Normal University,Wuhan 430079,China;Hongda Senior Middle School Affiliated to Shanghai International Studies University,Haining314400,China)

机构地区：[1]华中师范大学教育学院,湖北武汉430079 [2]上海外国语大学附属宏达高级中学,浙江海宁314400

出　　处：《宁波大学学报（教育科学版）》

基　　金：国家社会科学基金“十三五”规划教育学重大攻关课题“建设教育强国的国际经验与中国路径研究”(VGA180002)。

年　　份：2022

卷　　号：44

期　　号：1

起止页码：22-28

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：建设高质量教育体系是以满足人民群众可持续发展为目标,以更公平、更高效、更多样、更安全的育人机制为载体,最终达成高质量教育成效的教育体系。建设高质量教育体系的内涵蕴含党的领导、评价改革、协同育人、资源建设、多维发展五方面,党的领导是灵魂、评价改革是抓手、协同育人是机制、资源建设是保障、多维发展是路径。建设高质量教育体系具体路径有:加快构建德智体美劳全面培养的教育体系;推动教育深度融入新发展格局;建立健全教育质量支撑体系;深度融合高效联动体系;打造高质量专业化创新型教师队伍;强化组织保障体系。

关 键 词：高质量教育体系  五育融合  内涵  路径  

分 类 号：G640]