期刊文章详细信息
基于深度学习的高中生物大单元学习过程设计——以“遗传的分子基础”大单元为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省漳州第一中学
基 金：福建省“十三五”第二批学科带头人培养对象课题“学习科学视域下的高中生物学大单元设计研究”(No.XKSW-2019018)。
年 份：2021
期 号：43
起止页码：88-90
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：基于深度学习的大单元学习过程设计是对生物学大概念的深度理解,在教学内容及学情分析的基础上对学生学习进行系统规划。文章以"遗传的分子基础"为例,通过设计大单元的学习目标、学习过程中的学历案,对学习事件进行组织规划,围绕学科核心素养进行深度学习,从而促进学生核心素养的发展。
关 键 词：深度学习 高中生物 大单元学习过程设计 学历案
分 类 号：G633.91[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
