文献类型：期刊文章

作　　者：刘旭东[1] 赵梦霖[1] 解佳琦[2]

LIU Xu-dong;ZHAO Meng-lin;XIE Jia-qi(Research Institute for Education, North China University of Science and Technology, Tangshan Hebei 063210, China;College of Management, North China University of Science and Technology, Tangshan Hebei 063210, China)

机构地区：[1]华北理工大学高等教育研究所,河北唐山063210 [2]华北理工大学管理学院,河北唐山063210

出　　处：《华北理工大学学报（社会科学版）》

基　　金：全国教育科学规划课题“新时代高校服务育人架构与机制研究”(项目编号:BFA190055)。

年　　份：2022

卷　　号：22

期　　号：1

起止页码：102-107

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：生态文明建设是中华民族永续发展的千年大计,“两山”理论作为指导思想和根本遵循,内含深刻的“转化论”哲学意蕴,成为新时代指导自然和社会生态系统转型发展的认识论和方法论工具。高等教育承担人才培养、科学研究、社会服务和文化传承的特殊使命,在践行“两山”理论,创新绿色发展上具有义不容辞的社会责任。近年来,各高校秉承绿色发展理念,以“两山”理论的“转化”要义推动学校转型发展,努力开拓“绿色大学”建设。

关 键 词：两山理论  矛盾转化  绿色大学  

分 类 号：G649.2]