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自我污名对听力障碍大学生抑郁影响的追踪研究:自我效能感、歧视知觉的中介作用
A Follow-Up Study of the Impact of Self-Stigma on Depression in Hearing-Impaired College Students: The Mediating Effect of Self-Efficacy and Discrimination Perception
文献类型:期刊文章
FAN Zhi-guang;FU Xiao-nan;LIU Sha(School of Education,Jilin International Studies University,Changchun 130017,China;School of Marxism,Changchun University of Chinese Medicine,Changchun 130117,China)
机构地区:[1]吉林外国语大学教育学院,长春130017 [2]长春中医药大学马克思主义学院,长春130117
基 金:吉林省社会科学基金项目(2020B004)资助。
年 份:2021
卷 号:29
期 号:6
起止页码:1266-1270
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2020、CSCD、CSCD2021_2022、CSSCI、CSSCI2021_2022、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要:目的:探讨自我污名、自我效能感、歧视知觉与听力障碍大学生抑郁的关系。方法:采用追踪设计,在第一阶段(T1)使用残疾自我污名量表,第二阶段(T2)使用一般自我效能感量表、残疾人歧视知觉问卷以及抑郁自评量表,对325名听力障碍大学生进行问卷调查。结果:(1)T1自我污名、T2歧视知觉与T2抑郁显著正相关,T2自我效能感与T2抑郁显著负相关。(2)T2自我效能感和T2歧视知觉在T1自我污名与T2抑郁间起多重中介作用。结论:自我污名既可以直接纵向预测听力障碍大学生的抑郁症状,也可以通过自我效能感、歧视知觉的间接作用纵向预测抑郁症状。
关 键 词:听力障碍 自我污名 抑郁 自我效能感 歧视知觉
分 类 号:R395.6[心理学类]
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引证文献:
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