期刊文章详细信息
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(初中)课堂教学策略探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海市娄山中学,200050
年 份：2021
期 号：12
起止页码：14-17
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《读本》是学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材,用好《读本》责任重大、影响深远。因此,进行《读本》教学策略探索,有利于发挥《读本》育人价值,引导青少年学好理论。从教学方式、学习资源、课程视域三个角度对课堂教学策略进行探索,具体有:坚持问题导向,探索教学方式;充实《读本》内容,丰富学习资源;拓宽实施途径,扩展课程视域。
关 键 词：《读本》 教学方式 学习资源 课程视域
分 类 号：G633.2[教育学类]
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