文献类型：期刊文章

作　　者：李梦洁[1]

机构地区：[1]江苏省苏州市张家港市中兴小学,江苏苏州215634

出　　处：《数据》

年　　份：2021

期　　号：12

起止页码：113-114

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：随着社会的不断进步和互联网的发展,人们对教育的重视度也在逐渐提升,在新课改理念的倡导下,减负增效成为目前教育的新目标。意在降低学生学习压力的同时使得教学质量得到提升。随着2021年双减政策的提出,我国在教育方面进行了大规模的改革和整顿,尤其是在校外培训和学生作业负担等方面,要求学校和教师针对学生的实际情况进行作业设计,让学生能够在轻松的状态下得到有效的提升,通过转变教学理念,创新教学手段,真正的让学生健全学习负担的同时还可以提升自身的综合素质,为国家输送全面发展的综合性人才。本文主要从目前我国在小学数学作业设计上存在的问题出发,进一步分析出在双减背景下基于互联网的小学数学作业进行优化设计的策略和措施,以此来达到减轻学生作业负担的同时提升学生学习效率的目的。

关 键 词：作业设计  小学数学 双减  

分 类 号：G63[教育学类]