文献类型：期刊文章

作　　者：王建光[1] 楚洪波[1]

WANG Jian-guang;CHU Hong-bo(Changchun University,Changchu 130022,China)

机构地区：[1]长春大学特殊教育学院,吉林长春130022

出　　处：《黑龙江高教研究》

基　　金：国家社会科学基金项目“基于‘弱有所扶’制度的残疾人就业路径创新研究”(编号:18BSH158);吉林省社会科学基金项目“‘精准扶贫’视域下残疾人就业路径创新研究”(编号:2020B111)。

年　　份：2021

卷　　号：39

期　　号：12

起止页码：123-129

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：以明尼苏达工作适应论和USEM模型为基础,构建以外在核心能力、内在核心能力为主的大学生高质量就业能力综合评价指标体系。对吉林省2631名大学生的调研数据进行实证分析显示:大学生的就业能力处于中等水平,一些重要能力指标不尽如人意,学校人才培养模式以及自身工作经验、受教育程度等因素对大学生就业能力影响较大。并从就业导向、就业指导与服务体系、第一课堂和第二课堂建设等方面提出对策,为大学生高质量就业能力提升提供决策依据。

关 键 词：高质量就业 就业能力 评价指标体系  层次分析法 明尼苏达工作适应论  

分 类 号：G645]