期刊文章详细信息
少教多学,构建高效课堂——初中语文教学模式分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省杭州市文澜中学
年 份：2021
期 号：24
起止页码：32-34
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：初中阶段语文高效课堂打造的重要性不言而喻,为改变当前语文教学不容乐观的教学现状,有效实施少教多学模式十分迫切。少教多学模式以学生为中心,要求语文教师发挥引导作用,帮助学生拓展语文思维、培养语文核心素养,同时,营造浓厚的课堂氛围,提高课堂教学效率。
关 键 词：初中语文教学 少教多学 语文核心素养 语文高效课堂 构建高效课堂 提高课堂教学效率 引导作用 语文思维
分 类 号：G63[教育学类]
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