文献类型：期刊文章

作　　者：谢生[1] 兰馗博[1] 徐江涛[1] 刘强[1] 韩旭[1]

XIE Sheng;LAN Kuibo;XU Jiangtao;LIU Qiang;HAN Xu(School of Microelectronics, Tianjin Key Laboratory of Imaging and Sensing Microelectronic Technology, Tianjin University, Tianjin 300072, China)

机构地区：[1]天津大学微电子学院,天津市成像与感知微电子技术重点实验室,天津300072

出　　处：《电气电子教学学报》

基　　金：天津大学课程思政教改项目(202012、202013);天津大学研究生创新人才培养项目(YCX202048、YCX202115);教育部产学合作协同育人项目(201702041007);教育部新工科研究与实践项目(E-NYDQHGC202002205)。

年　　份：2021

卷　　号：43

期　　号：6

起止页码：27-30

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：以“立德树人”和“新工科”理念为指导,树立以学生为中心,优化课程知识体系结构,将虚拟仿真、项目式教学和校企协作育人等教学模式有机融入课程体系建设,构建链条式的课程知识地图和由价值观塑造、知识传授和能力培养组成的闭合回路,打破了传统观念束缚和时空限制,推进现代信息技术和产业与微电子工艺教学的深度融合,提升学生知识应用和工程实践能力,培养专业责任感和家国情怀。

关 键 词：课程改革 新工科  课程思政  微电子工艺技术  

分 类 号：G420]