期刊文章详细信息
基于深度学习的初中英语阅读教学策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北省十堰市实验中学
年 份：2021
期 号：36
起止页码：74-75
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：基于深度学习的初中英语阅读教学,对培养学生的阅读理解能力、文本写作能力有着重要影响。如何提升初中英语阅读教学的质量与效果,对教师的教学更是一种考验。从业教师应该深入了解“深度学习”的内涵与意义,然后结合本班实情对现阶段英语阅读教学的现状进行剖析,发现其中的问题,并针对性做出调整,以提高教学效率。
关 键 词：深度学习 初中英语 阅读教学
分 类 号：G633.41[教育学类]
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