期刊文章详细信息
基于大数据的小学数学个性化作业探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]成都师范附属小学万科分校
年 份：2021
期 号：34
起止页码：28-29
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在传统的作业设计和实施中,“题海战术”“一刀切”“粘贴复制”等做法导致作业随意、冗杂、无效等问题普遍存在。在“双减”背景下,作业的品质对教学效果的达成起着关键作用。成都师范附属小学万科分校数学组在近三年的实践探索中借助“多分学情大数据分析平台”,通过对作业数据的采集,自动生成依托作业数据的分析,将数据作为作业设计的重要依据,有效提高作业设计和实施的精准度。
关 键 词：附属小学 小学数学 个性化作业 题海战术 大数据 实践探索 作业设计 教学效果
分 类 号：G62[教育学类]
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