文献类型：期刊文章

作　　者：付云霞[1] 赵梦莹[1] 陈砚秋[1]

Fu Yunxia;Zhao Mengying;Chen Yanqiu(School of Humanities and Normal Education,Heilongjiang University of Technology,Jixi,Heilongjiang 158100,China)

机构地区：[1]黑龙江工业学院人文与师范学院,黑龙江鸡西158100

出　　处：《黑龙江工业学院学报（综合版）》

基　　金：2020年度黑龙江省省属高等学校基本科研业务费专项资金项目“师范专业认证背景下基于OBE理念的学前教育专业人才培养探究—以黑龙江工业学院为例”(项目编号:2020-KYYWF-0577);黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“专业认证背景下高校学前教育专业教育实习的改革策略研究”(项目编号:GJB1421495);黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“学前教育本科专业创新应用型人才培养教学模式研究”(课题编号:GJB1421496)研究成果。

年　　份：2021

卷　　号：21

期　　号：10

起止页码：40-43

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：随着时代的发展,教育水平的进一步提升,幼儿园教师的学历层次进一步提高,社会与学校对幼师的要求也在提高,学前教育本科院校在人才培养方面要符合时代要求,既要培养学生核心竞争力,又要符合时代背景——师范专业认证的要求。拟首先从专业认证的背景出发,对专业认证作概述,然后论述目前实习中存在的问题,进而对专业认证背景下实习教学的拓展提出具体策略和方案,以期为本科生的实习教学提供一定的借鉴。

关 键 词：学前教育 专业认证  实习教学

分 类 号：G642.0]