文献类型：期刊文章

作　　者：张伟俊[1]

机构地区：[1]江苏省常州市武进区湖塘实验中学,213161

出　　处：《上海教育科研》

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划课题《结构化视角下初中数学“综合与实践”课程的开发研究》(编号:E-c/2020/02);江苏省中小学教学研究第十三期重点课题《基于数据诊断深化自主学习型课堂建设的研究》(编号:2019jyktzd-03)的研究成果。

年　　份：2021

期　　号：12

起止页码：81-86

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：单元教学是一种基于系统思维和整体视角的教学创造,它对培育学生的核心素养具有重要意义。文章以“锐角三角函数”的教学为例,详细阐述了数学学科设计和实施单元教学的策略。既介绍了对教学目标与内容、教学活动与方式、教学过程与评价等进行系统规划、整体设计的思路和策略,还介绍了“总-分-总”式单元教学的实施路径、基本课型及操作策略。

关 键 词：初中数学 单元教学 教学设计 实施策略  

分 类 号：G633.6[教育学类]