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生物化学与分子生物学“四融入四结合”课程思政教学体系的构建与应用
Construction and application of “four integration and four combinations” course-based Ideological and Political Education teaching system in Biochemistry and Molecular Biology
文献类型:期刊文章
LUO Xiaoting;XU Chunjuan;HONG Luyan;ZHOU Juan;WU Suzhen;XIE Fuhua;XIE Yuanbin;HUANG Yuping(Department of Biochemistry and Molecular Biology of Basic Medical College,Gannan Medical University,Ganzhou 341000,China)
机构地区:[1]赣南医学院基础医学院生物化学与分子生物学教研室,赣州341000
基 金:2021年国家课程思政示范课程(教高函[2021]7号);江西省高等学校教学改革研究课题项目(JXJG-18-13-3);江西省高校课程思政示范课程(赣教社政字[2019]13号);江西省高校课程育人共享计划立项课程(赣教高办函[2019]25号);江西省线上线下混合式一流课程(赣教高字[2021]8号)。
年 份:2021
卷 号:41
期 号:10
起止页码:2307-2314
语 种:中文
收录情况:CAS、JST、ZGKJHX、普通刊
摘 要:本教学团队深入挖掘生物化学与分子生物学的德育内涵和思政元素,在知识传授的过程中注重价值引领,将课程思政融入教学目标、教学内容、教学过程和第二课堂中,采用课前课中课后相结合、线上教学与线下教学相结合、专业知识与思政元素相结合、案例教学与信息技术相结合的"四结合"多元混合式教学模式,构建了"四融入四结合"课程思政教学体系,通过第一课堂与第二课堂有机衔接,开展课程思政的隐性教育和显性教育,落实立德树人的根本任务。
关 键 词:生物化学与分子生物学 课程思政 多元混合式教学
分 类 号:Q5-4] Q7-4] G641[教育学类]
参考文献:
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引证文献:
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同被引文献:
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