文献类型：期刊文章

作　　者：于嘉[1] 王美鑫[1] 蒋吉[1]

YU Jia;WANG Meixin;JIANG Ji(Physical Education and Research Department,Liaoning University,Shenyang 110032,Liaoning,China)

机构地区：[1]辽宁大学体育教研部,辽宁沈阳110032

出　　处：《沈阳体育学院学报》

基　　金：辽宁省教育科学“十三五”规划项目“体育理论教学对高校体育教学发展前景的影响”(JG17DB216)。

年　　份：2021

卷　　号：40

期　　号：6

起止页码：43-48

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：健康中国作为新时代的国家战略部署,赋予了高校体育教学新的历史使命与责任担当。基于健康中国的视角,运用文献资料、逻辑分析和专家访谈法对高校体育课程理论教学的时代意蕴、现实境遇与路径选择进行探究。研究发现高校体育课程理论教学能够彰显社会主义核心价值观、发挥立德树人的教育任务、培养学生的体育核心素养。然而,高校体育理论教学的现实存在着课程理念陈旧、地位边缘化、与体育实践教学相分离、师资力量薄弱的问题。研究认为,革新体育理论教学课程理念,创新体育理论教学课程模式,完善体育理论教学课程体系,壮大体育理论教学师资力量等举措是体育理论教学的路径选择。

关 键 词：高校体育 体育理论教学 体育实践教学  体育核心素养  课程体系

分 类 号：G807.4]