文献类型：期刊文章

作　　者：陈富[1] 杨晓丽[1] 李跃飞[2]

CHEN Fu;YANG Xiao-li;LI Yue-fei(School of Education Science,Shanxi Normal University,Linfen,041000,China;Academic Affairs Office,Shanxi Normal University,Linfen,041000,China)

机构地区：[1]山西师范大学教育科学学院,山西临汾041000 [2]山西师范大学教务处,山西临汾041000

出　　处：《高等理科教育》

基　　金：国家社会科学基金教育学青年课题(项目编号:CIA150192);山西省高等学校教学改革创新项目(项目编号:J2019097)。

年　　份：2021

期　　号：6

起止页码：46-52

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：基于某师范大学的个案研究表明,“以学生为中心”的教学改革,有利于学生学习兴趣与动机、自我效能感、学习时间与精力投入和学业满意度的显著提升。研究还表明,学校自身改革进行到一定程度时,其所能取得的改革效果将达到某一稳定水平而难以继续提高,这时师范类院校办学条件和资源先天不足对教学改革的限制性影响将凸显。政府应切实承担起提振教师教育的应有责任,为师范院校提供更大的扶持。在此基础上,要特别注重区分刚性扶持和柔性扶持,对处于不同困境和不同发展阶段的师范院校提供不同的扶持策略。

关 键 词：师范大学  以学生为中心 教学改革 本科教学 质量提升  

分 类 号：G521[教育学类]