文献类型：期刊文章

作　　者：程志杰[1] 黄泰博[2]

CHENG Zhi-jie;HUANG Tai-bo(Wenfa School,Dalian Minzu University,Dalian Liaoning 116600;College of Traditional Chinese Medicine,Inner Mongolia Medical University,Huhhot Inner Mongolia 010000)

机构地区：[1]大连民族大学文法学院,辽宁大连116600 [2]内蒙古医科大学中医学院,内蒙古呼和浩特010000

出　　处：《民族教育研究》

基　　金：大连民族大学2020年度民族院校大学生思想政治教育研究基地项目“新时代加强民族院校大学生文化认同教育研究”(项目编号:C2020JD24)的阶段性成果。

年　　份：2021

卷　　号：32

期　　号：5

起止页码：36-43

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：中华民族共同体意识是团结全国各族人民的精神纽带,铸牢中华民族共同体意识的文化路径需从中华文化认知、中华文化认同、中华文化自信、中华文化传承四个维度入手。文化认知是文化认同的基础和前提,文化认同是文化认知的理性升华,文化自信是文化认同的情感体验,文化传承是前三者发展的旨归,同时,四者又相互渗透、互相影响、互相促进。中华优秀文化是铸牢中华民族共同体意识的文化根脉所在。民族高校在铸牢大学生中华民族共同体意识过程中应立足文化认知这个起点,抓住文化认同这个关键,围绕文化自信这个重点,筑好文化传承这条主线。

关 键 词：民族高校 大学生 中华民族共同体意识  文化认知 文化认同  文化自信  

分 类 号：G750[教育学类]